Aνώτατες Σχολές Καλών Τεχνών

Οι Ανώτατες σχολές καλών τεχνών είναι τρεις στην Ελλάδα: η Ανώτατη σχολή καλών τεχνών «Τμήμα Εικαστικών Τεχνών» στην Αθήνα και το αντίστοιχο τμήμα στη Θεσσαλονίκη και τη Φλώρινα. 

Η διαδικασία εισαγωγής των φοιτητών στα συγκεκριμένα τμήματα δεν γίνεται με τις εισαγωγικές Πανελλήνιες εξετάσεις αλλά με αυτόνομες εξετάσεις που διενεργούνται συνήθως κάθε Σεπτέμβριο από τη κάθε σχολή ξεχωριστά.

Δικαίωμα συμμετοχής στις εξετάσεις

Δικαίωμα συμμετοχής στις εισιτήριες εξετάσεις για την εισαγωγή σπουδαστών στην Ανωτάτη Σχολή Καλών Τεχνών έχουν:

•    Οι κάτοχοι απολυτηρίου τίτλου Λυκείου ή εξατάξιου ή επτατάξιου ή οκτατάξιου Γυμνασίου ή ισότιμου τίτλου Σχολείου Μέσης Εκπαίδευσης του εσωτερικού ή εξωτερικού.
•    Σε ποσοστό μέχρι 15% επί του εκάστοτε οριζόμενου αριθμού εισακτέων οι κάτοχοι απολυτηρίου τριτάξιου Γυμνασίου ή ενδεικτικού προαγωγής από αντίστοιχη τάξη εξατάξιου ή επτατάξιου ή οκτατάξιου Γυμνασίου ή ισότιμου τίτλου Σχολείου Μέσης Εκπαίδευσης του εσωτερικού ή εξωτερικού, εφόσον έχουν ιδιαίτερη καλλιτεχνική προδιάθεση, διαπιστωμένη με απόφαση της Επιτροπής Εισιτηρίων Εξετάσεων της Σχολής.

Eξετάσεις:

(στη σχολή της Αθήνας)

1.    Οι υποψήφιοι για εισαγωγή στο Α' έτος σπουδών της Σχολής εκτελούν έργα εικαστικά από διάφορα πρότυπα, έμψυχα ή άψυχα ή και από τα δύο. Τα πρότυπα είναι τουλάχιστον δύο (2).
2.    Η Επιτροπή Εισιτηρίων Εξετάσεων ορίζει και τοποθετεί τα πρότυπα στις αίθουσες των διαγωνιζομένων. Για κάθε δοκιμασία ο διαγωνιζόμενος επιλέγει ελεύθερα ένα ή περισσότερα πρότυπα εκτός από την ή τις δοκιμασίες εκείνες, τις οποίες έχει τυχόν ορίσει ως υποχρεωτικές με απόφασή της η Επιτροπή Εισιτηρίων Εξετάσεων, σύμφωνα με το προηγούμενο άρθρο.
3.    Τα έργα τα οποία εκτελούν οι υποψήφιοι είναι:
o    Σχέδια σε φύλλο χαρτιού με μολύβι, κάρβουνο ή μελάνι.
o    Χρώμα σε χαρτόνι με τέμπερα, ακουαρέλα, ακρυλικά ή παστέλ.
4.    Τα φύλλα χαρτιού και τα χαρτόνια χορηγούνται από τη Σχολή, ενώ τα άλλα απαιτούμενα υλικά προσκομίζονται από τους υποψηφίους.
5.    Από το σύνολο των έργων που εκτελεί κάθε υποψήφιος επιλέγει και παραδίδει στον Επιτηρητή δύο μέχρι τέσσερα (2 έως 4) σχέδια και ένα ή δύο (1ή 2) χρώματα, μέσα σε φάκελο που χορηγείται από τη Σχολή.

Περισσότερες πληροφορίες:
Ανώτατη Σχολή Καλών Τεχνών Αθήνα
Σχολή Καλών Τεχνών Θεσσαλονίκη
Σχολή Καλών Τεχνών Φλώρινα

 Πηγή : Kέντρο Επαγγελματικού Προσανατολισμού Αγρινίου

Η τηλεόραση ως μέσο επαγγελματικής πληροφόρησης.

 21 Νοεμβρίου

Παγκόσμια Ημέρα Τηλεόρασης

Τα μέσα μαζικής ενημέρωσης είναι τα πιο αποτελεσματικά μέσα για τη διάδοση πληροφοριών σχετικών με θέματα επαγγελματικού προσανατολισμού.

Ειδικότερα, η τηλεόραση μπορεί να χρησιμοποιηθεί για τους εξής σκοπούς:

• Παρουσίαση των κυριότερων δυσκολιών που μπορεί να αντιμετωπίσει ένας νέος όταν αρχίζει την επαγγελματική του ζωή.
• Προβολή των διαφόρων επαγγελμάτων.
• Συμβολή στη δημιουργία μιας γέφυρας μεταξύ του σχολείου και βιομηχανικών ή τεχνητών αναγκών.
• Παρουσίαση προβλημάτων συνειδήσεως, ηθικής και ανθρώπινων σχέσεων στον επαγγελματικό βίο.
• Συμπληρωματική εκπαίδευση των εργαζομένων ή την εξυπηρέτηση της δια βίου εκπαίδευσης.
• Συμβολή στη λύση προβλημάτων ειδικών κατηγοριών εργαζομένων, όπως μεταναστών, αγροτών, γυναικών.
• Παρουσίαση του προβλήματος της ανεργίας.
• Ενημέρωση στις νέες δομές και μεταρρυθμίσεις του εκπαιδευτικού συστήματος και γνωστοποίηση των νέων κατευθύνσεων, σχολών ή τμημάτων που δημιουργούνται με αναφορά στις επαγγελματικές διεξόδους και στις προοπτικές των πτυχιούχων τους. 

Για την επιτυχία των παραπάνω στόχων μπορούν να προβάλλονται ταινίες που περιγράφουν διάφορες επαγγελματικές ασχολίες, συζητήσεις στρογγυλής τραπέζης σε θέματα επαγγελματικής ζωής, ομιλίες ειδικών σε θέματα οικονομικά ή επαγγελματικά, συνεντεύξεις με επαγγελματίες και άλλα παρόμοια.

Βιβλιογραφική Πηγή:

Κασσωτάκης, Μ. (2000). Η πληροφόρηση για τις Σπουδές και τα Επαγγέλματα. Αθήνα: Εκδόσεις Γρηγόρη.