"Έχεις τα πινέλα, έχεις τα χρώματα, ζωγράφισε τον παράδεισο και μπες μέσα..."

Κυριακή 21 Νοεμβρίου 2010

Η τηλεόραση ως μέσο επαγγελματικής πληροφόρησης.



 21 Νοεμβρίου
Παγκόσμια Ημέρα Τηλεόρασης



Τα μέσα μαζικής ενημέρωσης είναι τα πιο αποτελεσματικά μέσα για τη διάδοση πληροφοριών σχετικών με θέματα επαγγελματικού προσανατολισμού.
Ειδικότερα, η τηλεόραση μπορεί να χρησιμοποιηθεί για τους εξής σκοπούς:
  • Παρουσίαση των κυριότερων δυσκολιών που μπορεί να αντιμετωπίσει ένας νέος όταν αρχίζει την επαγγελματική του ζωή.
  • Προβολή των διαφόρων επαγγελμάτων.
  • Συμβολή στη δημιουργία μιας γέφυρας μεταξύ του σχολείου και βιομηχανικών ή τεχνητών αναγκών.
  • Παρουσίαση προβλημάτων συνειδήσεως, ηθικής και ανθρώπινων σχέσεων στον επαγγελματικό βίο.
  • Συμπληρωματική εκπαίδευση των εργαζομένων ή την εξυπηρέτηση της δια βίου εκπαίδευσης.
  • Συμβολή στη λύση προβλημάτων ειδικών κατηγοριών εργαζομένων, όπως μεταναστών, αγροτών, γυναικών.
  • Παρουσίαση του προβλήματος της ανεργίας.
  • Ενημέρωση στις νέες δομές και μεταρρυθμίσεις του εκπαιδευτικού συστήματος και γνωστοποίηση των νέων κατευθύνσεων, σχολών ή τμημάτων που δημιουργούνται με αναφορά στις επαγγελματικές διεξόδους και στις προοπτικές των πτυχιούχων τους. 

Για την επιτυχία των παραπάνω στόχων μπορούν να προβάλλονται ταινίες που περιγράφουν διάφορες επαγγελματικές ασχολίες, συζητήσεις στρογγυλής τραπέζης σε θέματα επαγγελματικής ζωής, ομιλίες ειδικών σε θέματα οικονομικά ή επαγγελματικά, συνεντεύξεις με επαγγελματίες και άλλα παρόμοια.


Βιβλιογραφική Πηγή:
Κασσωτάκης, Μ. (2000). Η πληροφόρηση για τις Σπουδές και τα Επαγγέλματα. Αθήνα: Εκδόσεις Γρηγόρη.


Σάββατο 20 Νοεμβρίου 2010

Στροφή των μαθητών στην επαγγελματική εκπαίδευση

Διαβάστε στο παρακάτω link  http://www.facebook.com/home.php?#!/pages/Plerophorese-gia-Spoudes-kai-Epangelmata/150623804976445 για την αύξηση του ποσοστού των μαθητών που φοιτούν σε ΕΠΑΛ στα νησιά του Βορείου Αιγαίου. Το γεγονός αυτό συνάδει με την οικονομική κρίση και με την προσπάθεια σύνδεσης σπουδών και επαγγελματικής αποκατάστασης. Ενδιαφέρουσα είναι η αύξηση των επιτυχόντων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση μέσω των ΕΠΑΛ.


Τετάρτη 17 Νοεμβρίου 2010

ΟΔΗΓΟΣ τίτλων ξένων γλωσσών και πληροφορικής που μοριοδοτούνται για πρόσληψη στο δημόσιο

  • ΠΟΙΟΙ ΤΙΤΛΟΙ ΑΝΑΓΝΩΡΙΖΟΝΤΑΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΔΕΙΞΗ ΧΕΙΡΙΣΜΟΥ Η/Υ 
  • ΠΟΙΟΙ ΤΙΤΛΟΙ ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑΣ ΓΙΝΟΝΤΑΙ ΔΕΚΤΟΙ ΣΤΟΥΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΣΙΟΥ (ΑΣΕΠ) 
  • ΤΡΟΠΟΣ ΑΠΟΔΕΙΞΗΣ - ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ
  • ΕΠΙΚΥΡΩΣΗ ΚΑΙ ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ ΤΙΤΛΩΝ ΑΛΛΟΔΑΠΗΣ –ΗΜΕΔΑΠΗΣ


Παρασκευή 12 Νοεμβρίου 2010

Ο "θεσμός" του ... "αιώνιου" φοιτητή


 Όπως δημοσιεύθηκε στην ημερήσια  εφημερίδα "Έθνος" σύμφωνα με πρόσφατα αποκαλυπτικά στοιχεία της Ελληνικής Στατιστικής Αρχής, από τους 596.000 φοιτητές των πανεπιστημίων και των τεχνολογικών ιδρυμάτων, οι 300.000 χαρακτηρίζονται μη ενεργοί, είτε γιατί έχουν εγκαταλείψει οριστικά τις σπουδές τους είτε γιατί έχουν καθυστερήσει σημαντικά να πάρουν το πτυχίο τους.

Είναι αξιοσημείωτο το γεγονός ότι την πρωτιά στους "αιώνιους" ή "μη ενεργούς" φοιτητές κατέχουν τα Τμήματα της Νομικής, τα Οικονομικά και τα Φυσικομαθηματικά, δηλαδή περιζήτητες σχολές, με υψηλές βάσεις εισαγωγής και συχνά στις πρώτες προτιμήσεις των υποψηφίων.

Μήπως, λοιπόν, τα κριτήρια επιλογής των τμημάτων αυτών δεν είναι η πραγματική επιθυμία των μαθητών, αλλά το κύρος τους και οι γονεϊκές επιδράσεις;